生前他老家那个镇子，镇上有学校，但一个班就几个学生，这放全国镇子来看搞不好都是算好的。
到时候官府会不会觉得最基层的教育投入太划不来，而学欧美的一些做法，比如有些美国家庭不送孩子上学，由父母教导大的孩子，大的孩子教导小的，邻里或是教会教一些音乐、篮球之类的，最后做一个低配版的“成人高考”……
如果真到那一天，网络免费教育资源将成为一个很厉害的东西。
唐觉晓不能把这些想法在这会儿说出来，他笑问道：“龚姐你的具体思路是什么？”
“早些年一些人提出读书无用论，坑了很多人，现在的确有很多小老板雇大学生工作，但我敢说那些小老板因缺乏系统的经济学学习，遇到经济危机，他们肯定要大面积倒下。现在慢慢的会宣传一种‘文凭至上’的理念，每个在社会上工作的人都在思考自己的专业如果重新选的话……或是想着边工作边提升学历……教育是一个和其它产业完全不同的产业，我们不能只看教育方面营收如何，它就像是qq、微聊，把它做好了，人才投放到各行各业立刻就是产业升级。”
唐觉晓沉默了一会儿，叹道：“龚姐高见。”
又问：“具体操作呢？”
“唐总你知道可汗学院吗？”
“我怎么可能不知道？他在美国老火了。”
2004年，一个学霸萨尔曼可汗的学渣表妹纳蒂亚遇到了数学难题，向自己的表哥电话求助。
要知道学渣如果实在太渣，当着她的面给她讲100次“马冬梅”，并让其复述，第二天她也可能再打电话问：“昨天说的是马什么梅？”
萨尔曼通过电话和雅虎通讯软件，教会了自己表妹。正巧这会儿视频技术开始厉害了，萨尔曼可汗干脆就做了教学小短片放网上。后来他总共做了2000多个小视频，从数学讲解到越国战争，很多人遇到了不懂的东西，就会去搜索他的视频。简单的说这就是视频版，更容易理解的“课外辅导书”。
龚海雁说：“我的构思是分好几个阶段的。第一个阶段就是通过教育体系去挖掘退休、在职的金牌教师，就是那种教出很多比赛拿奖人的。我们告诉他们现在的教育情况，然后给他们钱，视频团队录制他们的讲课内容，放到教学网站上。”
“有搞头，盛唐的视频技术储备可以支持你这个想法。”
盛唐的视频技术是比较烂的，现在最强的就是国外的某类视频网站……
但够用了！
短视频有意义，但意义并不太大。而秒懂百科之类的中等视频，那意义就重大了。如果是10分钟的“网络课堂”，意义就超级大了。学生在校听不懂，有时候还真的是老师的问题，讲课不好或是对这学生有意见，导致学生不爱听课。
有网络课堂就不一样了，回家爸妈跟他一起看10分钟补课，可以挑选出最强的“金牌教师”的来听……
这个很赚钱！现在各种纸质刊物全扑街了，只剩下课外辅导书坚挺，但要是龚海雁真做起来，绝对可以把课外辅导书灭掉，因为“网络课堂”本质就更强。
哪怕是免费课堂，唐觉晓也有办法从别的地方赚钱。
而且这属于视频内容，等于盛唐在做视频技术研究。
“第二阶段呢？”
“第二阶段是辅助，做盛唐视频公开课，就是放全球各大名校的视频公开课，我们帮翻译。第三阶段则是开始向新东方学习，我们可以先做家教对学生的体系，帮助一些贫困大学生赚家教钱，辅导中学生提升成绩。第四个阶段，慢慢的我们可以建立自己的教师体系，可以开办各种学校。”停顿了一会儿，龚海雁笑道，“四个阶段指的是四种成就，是可以同时进行的……当然，能做到哪一步，我也没多少信心，如果中途我不行了，唐总你可以换行的人来做。”
……
【2/2……】
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